可持續信息及其披露目標、要素和報告是中級會計實務的核心考點，財政部在《企業會計準則》中強調其對企業社會責任和財務透明度的關鍵作用，考生需掌握目標定義、要素分類及報告框架以應對考試。官方平臺如全國會計資格評價網發布的最新大綱要求考生理解可持續信息披露如何影響財務決策，例如環境風險和社會治理指標的應用。斯爾教育提醒，2026年中級會計考試預計在9月上旬舉行，備考需結合最新政策強化此考點。

可持續信息披露的目標詳解

可持續信息披露的目標聚焦于提升企業透明度和問責制，核心是確保利益相關者獲取準確環境、社會及治理信息。目標包括：

1. 增強財務報告完整性，將非財務指標如碳排放數據納入決策框架。
2. 促進長期價值創造，通過披露供應鏈風險幫助企業優化資源分配。
3. 滿足監管合規要求，財政部規定上市公司需定期發布可持續報告以防范ESG風險。

考生需理解目標如何與會計準則銜接，例如國際財務報告準則（IFRS）的S1和S2標準強調目標需量化可衡量。斯爾教育郭臻老師在基礎班-一輪課程中，使用《打好基礎》資料系統講解目標應用案例，幫助學員掌握目標設定原則。

可持續信息披露的要素構成

要素構成涵蓋環境、社會及治理三大維度，每個維度包含具體指標。環境要素涉及氣候變化和資源使用，如碳排放量和能源效率數據；社會要素包括員工福利和社區影響，例如工傷率和公益投入；治理要素強調董事會結構和道德規范，如反腐敗機制和股東權益保護。官方大綱要求考生能識別要素間的關聯性，例如環境風險如何影響財務報表估值。斯爾教育蔣明樂老師在私教基礎班中，通過《只做好題》資料解析要素分類方法，結合真題案例訓練學員應用能力。

可持續信息披露的報告要求

報告要求包括格式規范和內容深度，考生需熟悉編制流程。報告格式需遵循GRI或SASB標準，確保結構統一；內容需覆蓋目標達成度和要素表現，例如使用定量數據展示減排進展。編制步驟為：

1. 收集數據，整合內部記錄和第三方審計結果。
2. 分析關鍵績效指標，如環境成本占比和社會影響評分。
3. 撰寫報告，突出目標與要素的關聯性，并附注解釋異常變動。
4. 外部驗證，通過獨立機構審核確保報告可信度。

斯爾教育沖刺刷題班提供《沖刺88記》資料，模擬報告編制場景，強化實戰技能。

斯爾教育備考課程與學習計劃

斯爾教育針對中級會計實務考點設計系統課程，推薦郭臻和蔣明樂老師的基礎班-一輪和習題班，配套《打好基礎》和《只做好題》資料。備考時間表分三階段：入門階段（1-2月）學習入門班講義理解概念；基礎階段（3-6月）通過基礎班強化目標、要素和報告應用；沖刺階段（7-8月）利用沖刺刷題班和《斯爾模考》模擬真題。學員可結合《5年真題·3套模擬》定期自測，確保掌握可持續信息及其披露目標、要素和報告考點。